Abbrüche und Aufbrüche wahrnehmen, einordnen und gestalten
Kirchliche Bildungsarbeit in Transformationsprozessen oder Warum die Kirche Ungewissheit lehren muss
Kirchliche Bildungsarbeit in Transformationsprozessen oder Warum die Kirche Ungewissheit lehren muss
Unter diesem Titel erschien Anfang November eine neue Studie von Prof. Dr. Andrea Schulte (i.R. fürReligionspädagogik an der Universität Erfurt) und Dr. Sabine Blaszcyk (EKM, Fachbereich Religionsunterricht und Schule). Die Wiedervereinigung hat in vielen Bereichen Veränderungen gebracht. In den Schulen der sogenannten Neuen Bundesländer bedeutete dies beispielsweise die Einführung des Faches Religion. Drei Jahrzehnte danach, … Weiterlesen
Künstliche Intelligenz – Verstehen und kompetent nutzen
Digitale Technologien verändern unseren Alltag, unsere Arbeit und unsere Kommunikation in rasantem Tempo
Zum Fachtag Elementar am 6.11.2025 “Im Anfang war die Verlockung” ließen sich über 25 Fachkräfte aus Kita, Gemeindepädagogik und Schule verlocken, nach Halle zu kommen.
Vom 9. bis 19. November 2025 ruft die FriedensDekade dazu auf, gemeinsam Zeichen zu setzen – für Frieden, Gerechtigkeit und Verständigung.
Desinformation – also gezielt falsche oder irreführende Informationen, die mit manipulativer Absicht verbreitet werden – zählt heute zu den größten Herausforderungen für demokratische Gesellschaften.
Fachtag zum Konfessionell-Kooperativen Religionsunterricht in Sachsen und Thüringen
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Die 17 Ziele der UN für nachhaltige Entwicklung theologisch reflektiert, Download als Open Access.
“Basal-was?” Basal-perzeptive Lernzugänge favorisieren das Lernen über alle Sinne (Fühlen, Hören, Sehen, Riechen, Schmecken, Spüren) und regen so nachhaltige Lernprozesse an. Die als PDF im Download erhältliche Arbeitshilfe fokussiert Schüler:innen mit Sinneseinschränkungen, nicht-sprechende Schüler:innen, Kinder und Jugendliche mit komplexen Beeinträchtigungen. Die erarbeiteten Materialien sind Unterrichtsideen in den Bildungsbereichen Mensch, Gott,Jesus Christus, Bibel, Religionen und Weltanschauungen, … Weiterlesen