Auf dem Weg zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht

Seit dem Schul­jahr 2023/24 läuft auch im Freis­taat Thürin­gen ein Mod­el­lver­such zum kon­fes­sionell-koop­er­a­tiven​ Reli­gion­sun­ter­richt. Die Fort­bil­dungsver­anstal­tung will in diesem Mod­ell Unter­rich­t­ende und am The­ma inter­essierte Lehrerin­nen und Lehrer zusam­men­führen, um gemein­sam mit Fach­leuten die Prob­leme und Möglichkeit­en dieses Unter­richtsmod­ells auszu­loten.

Dabei wer­den “heiße Eisen” angepackt, unter­schiedliche Ansätze nicht ver­schwiegen und bere­ich­ernde Möglichkeit­en bei Blick auf die jew­eils andere Kon­fes­sion gesucht.

Zunächst gibt Prof. Dr. Micheal Wermke (Uni Jena) mit dem Impulsvor­trag „Zwis­chen Beken­nt­nis und Ori­en­tierung“ Ein­blicke in eine aktuelle Studie zum kon­fes­sionell-koop­er­a­tiv­en RU in Thürin­gen.

Im Anschluss wer­den in zwei Run­den ver­schiedene Work­shops ange­boten:

„Beten im RU?“ Mys­t­a­gogis­ches Ler­nen und Per­for­ma­tive Ansätze im kon­fes­sionell-koop­er­a­tiv­en Reli­gion­sun­ter­richt – prak­tis­che Unter­richt­sprozesse für die Sekun­darstufe I
(Dr. M. Koerrenz/C. Schon­ert-Siebert)

„Pfin­g­sten – Geburt­stag der Kirche oder Fest des Heili­gen Geistes?“ Pfin­g­sten kon­fes­sionell-koop­er­a­tiv unter­richt­en – unter­richt­sprak­tis­che Impulse für Grund­schule und Sek I
(Dr. S. Fis­ch­er-Karatas)

„Jesus Men­sch oder Gottes Sohn?“
Kol­le­gialer Aus­tausch zu ein­er chris­tol­o­gis­chen Kern­frage im RU der 4.–6. Klasse – auf der Grund­lage des Ele­men­tarisierungsansatzes wird eine Unter­richt­sidee nach der Mys­tery-Meth­ode vorgestellt
(Dr. S. Blaszcyk/V. Wen­ner)

Eine Anmel­dung ist auss­chließlich über das Thüringer Schul­por­tal möglich.

Bei Prob­le­men mit der Anmel­dung bitte wen­den an: georg.funke@thillm.de

THILLM Nr. 258400301